電競教育或成
電競教育或成
電競到底是不是“不務(wù)正業(yè)”？這個(gè)問題被大家反復(fù)討論，與之相關(guān)的爭論不絕于耳。剛剛過去的2016年，國務(wù)院常務(wù)會議提出要加強(qiáng)電子競技配套建設(shè)，電競項(xiàng)目被納入全民運(yùn)動，資本市場投資熱情高漲……“電競”成為年度熱詞之一。
電競是什么？
不可否認(rèn)，很多人對于“電競”的第一印象，還停留在“玩游戲”的層面上。其實(shí)，早在2003年，電競就已通過國家體育總局批準(zhǔn)，成為我國正式開展的體育競技項(xiàng)目。通過PC硬件設(shè)備，進(jìn)行人與人之間智力對抗運(yùn)動的電競本質(zhì)上是傳統(tǒng)體育項(xiàng)目下的細(xì)分。
荷蘭著名的市場數(shù)據(jù)研究公司Newzoo發(fā)布的《2017全球市場電競報(bào)告》中指出，2017年全球電競市場收入將達(dá) 6.96 億美元，較去年增長41.3%。他們認(rèn)為，電競不再是單一行業(yè)，而是一個(gè)快速崛起的新興行業(yè)，它為品牌廣告商、媒體、娛樂公司與觀眾用戶之間，提供了一個(gè)數(shù)字娛樂時(shí)代休閑的新方式：玩游戲和觀看游戲內(nèi)容。
根據(jù)《2016中國游戲產(chǎn)業(yè)報(bào)告》顯示，2016年，中國電子競技游戲市場實(shí)際銷售收入達(dá)到504.6億元。另外，艾瑞的相關(guān)報(bào)告也顯示，2016年電競整體用戶規(guī)模已達(dá)到了1.7億。在這些大數(shù)據(jù)的背后，充分說明了當(dāng)下中國電競行業(yè)潛力巨大。
電競教育脫穎而出
在各種利好刺激下，電競行業(yè)“一夜暴富”，“電競偶像”待遇高、收入高，電競職業(yè)選手成為了一份“炙手可熱”的職業(yè)，但是專業(yè)人才、職業(yè)化人才缺乏成為困擾的問題。同樣是在2016年，教育部公布在高等職業(yè)學(xué)校新增“電子競技運(yùn)動與管理”專業(yè)，屬于教育與體育大類下的體育類，于2017年實(shí)行。
在巨大的市場規(guī)模和廣闊的投資前景刺激下，電競教育成為培養(yǎng)專業(yè)人才的可靠途徑，也將有助于轉(zhuǎn)變對電競行業(yè)的傳統(tǒng)認(rèn)知。中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院開設(shè)首個(gè)電競本科專業(yè)，據(jù)介紹，該專業(yè)會開設(shè)電子競技游戲解析、競技策略分析、競技運(yùn)籌學(xué)、電子競技心理學(xué)等12門核心課程，希望培養(yǎng)出能夠從事電子競技數(shù)據(jù)分析、電子競技節(jié)目制作和電子競技賽事解說等工作的人才。
同時(shí)，眾多民間力量也開始涉足電競教育。在北京師范大學(xué)亞太實(shí)驗(yàn)學(xué)校，北京EFuture電競俱樂部已經(jīng)對高年級同學(xué)開展“電競課堂”的教育試點(diǎn)。學(xué)校和培訓(xùn)俱樂部達(dá)成共識，試點(diǎn)的目的是要培養(yǎng)青少年對電競的興趣，引導(dǎo)學(xué)生們不要盲目沉迷游戲，而是健康快樂地參與電競對抗。試點(diǎn)內(nèi)容，除安排電競教育課程外，還舉行家長與孩子的面對面座談會，解決父母與孩子之間在游戲與電競認(rèn)知層面上的困擾與交流溝通問題。
該俱樂部表示，中小學(xué)只是“電競課堂”中的基礎(chǔ)部分，他們與中國管理科學(xué)院教育創(chuàng)新研究所將共同成立電子競技教育的專業(yè)課題小組，研究電子競技教育的教材規(guī)范。
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“雙創(chuàng)”熱潮下，電競行業(yè)潛力巨大，將電競與教育相結(jié)合迸發(fā)出的“電競教育”或成為新的藍(lán)海，必將加速推進(jìn)電競運(yùn)動專業(yè)化、職業(yè)化水準(zhǔn)。
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