全國28省105個團(tuán)隊競逐決賽，2024年中興捧月“星匠師”巧匠精英挑戰(zhàn)賽圓滿落幕

　　10月27日，備受矚目的2024年中興捧月“星匠師”巧匠精英挑戰(zhàn)賽決賽，在東南大學(xué)圓滿落幕。

　　本次大賽由中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會與中興通訊主辦、東南大學(xué)承辦，旨在面向5G新基建培養(yǎng)具備扎實理論知識和實踐能力的應(yīng)用型人才。自今年6月份啟動以來，大賽吸引了全國215所院校的627個團(tuán)隊參與，經(jīng)過激烈的省內(nèi)初賽，來自28省的105個團(tuán)隊晉級決賽進(jìn)行終極對決，最終由貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的黎安興、嚴(yán)章友團(tuán)隊（指導(dǎo)老師王潔、王鵬軍）斬獲特等獎，另有南京郵電大學(xué)、深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)、湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院等10個團(tuán)隊獲得一等獎，31個團(tuán)隊獲得二等獎，63個團(tuán)隊獲得三等獎。

　　東南大學(xué)副校長金石在致辭中對參賽學(xué)子們扎實的專業(yè)知識、敏銳的思維能力和出色的團(tuán)隊協(xié)作給予高度肯定，認(rèn)為本次大賽為青年學(xué)子提供了與5G前沿技術(shù)接軌的機(jī)會，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新熱情，為培養(yǎng)高素質(zhì)的通信人才做出了積極貢獻(xiàn)，同時鼓勵學(xué)子們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，為推動我國科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展個人貢獻(xiàn)力量。

東南大學(xué)副校長金石　　

　　在頒獎儀式上，中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會創(chuàng)新發(fā)展與人才工作部主任、網(wǎng)絡(luò)文化與數(shù)字傳媒工作委員會秘書長周姝妍對選手們的出色表現(xiàn)表示祝賀，認(rèn)為大賽通過產(chǎn)業(yè)各方的合作，激發(fā)了廣大青年的創(chuàng)新意識與實踐能力，推動信息通信領(lǐng)域復(fù)合型人才培養(yǎng)，為信息通信事業(yè)持續(xù)向好發(fā)展提供了人才支撐。

　中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會創(chuàng)新發(fā)展與人才工作部主任、網(wǎng)絡(luò)文化與數(shù)字傳媒工作委員會秘書長周姝妍　

　　中興通訊副總裁、全球?qū)W習(xí)發(fā)展中心總經(jīng)理李明回顧了幾個月來參賽選手們在比賽中展示的風(fēng)采。他表示，舉辦這一賽事的初衷，就是希望激發(fā)全球青年科技人才的創(chuàng)新潛能，為行業(yè)發(fā)掘和培養(yǎng)更多具備實戰(zhàn)經(jīng)驗的“星匠師”，未來中興通訊將繼續(xù)深入與院校、科研機(jī)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)和生態(tài)伙伴合作，打造產(chǎn)學(xué)研一體化的人才培養(yǎng)模式，讓科技創(chuàng)新的力量照亮每一個夢想，成就每一個可能。

中興通訊副總裁、全球?qū)W習(xí)發(fā)展中心總經(jīng)理李明

　　來自貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的參賽選手黎安興、嚴(yán)章友表示，參加本次大賽最大的收獲是對5G技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識，也了解到當(dāng)前行業(yè)發(fā)展新趨勢以及對人才的新需求，對于將來的學(xué)習(xí)和擇業(yè)有了更清晰的方向和目標(biāo)。

　　2024年中興捧月“星匠師”巧匠精英挑戰(zhàn)賽是中興通訊根據(jù)多年來在行業(yè)中積累的技術(shù)與經(jīng)驗，聯(lián)合主管機(jī)構(gòu)、行業(yè)組織、生態(tài)伙伴、高等院校共同推出的創(chuàng)新型“課程-專業(yè)-教材-師資-培訓(xùn)-大賽-就業(yè)”一體化人才培養(yǎng)模式中的重要一環(huán)。對于本次大賽中脫穎而出的優(yōu)秀選手，中興通訊不僅準(zhǔn)備了豐厚的獎金和榮譽(yù)證書作為表彰，還提供行業(yè)認(rèn)證證書、優(yōu)先實習(xí)機(jī)會等一系列后續(xù)支持和資源獎勵。

　　作為AI智算、ICT行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，中興通訊在教育領(lǐng)域有著長期的投入，用科技創(chuàng)新推動教育信息化和教育數(shù)智化轉(zhuǎn)型。本次大賽通過產(chǎn)教融合，為高校人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新提供了新思路，為實現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)貢獻(xiàn)力量。